现今社会,给予我们每个人的压力都是前所未有的,您是否也处于"亚健康"状态下了呢?
从现在开始改变!心理学将为您打开心灵的大门,迎接温暖的阳光。
学习心理咨询师课程,将为您......

挥别特殊困扰 恐惧、情结、抑郁、成瘾、性的困扰……
调整生理机能 注意力不集中、记忆力衰退、失眠、肥胖……
建立自信提高 社会适应找到自我存在的价值、从容自信的融入社会生活……
传送输送能量 例如母亲透过催眠将正面、关爱的能量传递给胎儿等……
辨清人生方向 开发内在潜能,探索事业、感情、人生的方向……
突破学业/事业瓶颈 提升学习力、社会适应能力和创造力……
提升灵性成就 内在价值冲突的化解、自我灵性的提升……
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心理咨询师三级职业资格证书 | 心理咨询师二级职业资格证书 |
普通高校,近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视,纷纷开设心理学的公共课,心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。 |
公务员。公安系统、教育行政部门:公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。 |
企业。去企业主要从事猎头人才测评机构、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学学生倡导人性化的管理,与人力资源管理的学生有所互补。 |
中小学。为切强中小学心理健康教育工作队伍建设,积极推进学校心理健康教育规范化、科学化进程,近几年来,教育系统对心理学专业的人才渴求度日益增加。 |
心理咨询工作者。取得职业资格证书,意味着取得了心理咨询师的从业资格,可以成为专职或者兼职的心理咨询师,在新疆心理咨询师的时薪一般为100-300元。 |
医院和诊所。可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作,以中国现今对心理医生的需求,去医院需要有行医执照。 |
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心理咨询师(基础知识) | 心理咨询师(三级) | 心理咨询师(二级) |
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三级心理咨询师咨询技能 |
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心理诊断技能
初诊接待与资料的收集整理:如何进行初诊接待,摄入性会谈,正确使用心理测验,一般临床资料和整理与评估,了解求助者的既往史,寻找有价值的资源。 初步诊断:初步诊断:确定造成求助者心理与行为问题的关键点,确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围,对求助者形成初步印象,对一般心理健康水平进行分析,一般心理问题的诊断,严重心理问题的诊断,提出心理评估报告。 |
心理咨询技能
建议咨询关系:尊重、热情、真诚、共情、积极关注;制定个体心理咨询方案,设定咨询目标; 个体心理咨询方案实施:参与性技术、影响性技术、识别与处理移情、简易行为矫治……阳性强化法,合理情绪疗法,阶段小结与效果巩固,咨询关系的结束,咨询效果评估,案例记录整理与保管,咨询关系的匹配,必要的转介。 |
心理测验技能
智力测验:韦氏成人智力测验、联合型瑞文测验、中国内比测验……人格测验:明尼苏达多相人格调查量表(MMPI)、卡氏16促人格因素测验、艾森克人格问卷…… 心理与行为问题评估:90项症状清单(SCL-90)、抑郁自测量表(SDS)、焦虑自测量表(SAS)…… 应激与相关问题评估:生活事件量表(LES)、社会支持评定量表、应对问题问卷。 |
二级心理咨询师咨询技能 |
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心理诊断技能
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心理咨询技能
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心理测验技能
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![]() | 远程试听 | ||||||||||||
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职 业 | 等 级 | 考试科目 | 题 型 | 答题时间 | 答题方式 | 满 分 | 所占比例 |
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心 理 咨 询 师 |
三级 | 职业道德 | 选择题 | 8:30~10:00 | 题卡作答 | 100分 | 10% |
理论知识 | 90% | ||||||
专业能力 | 技能选择题 | 10:30~12:30 | 纸笔作答 题卡作答 |
100分 | 80% | ||
案例问答题 | 20% | ||||||
二级 | 职业道德 | 选择题 | 8:30~10:00 | 题卡作答 | 100分 | 10% | |
理论知识 | 90% | ||||||
专业能力 | 技能选择题 | 10:30~12:30 | 纸笔作答 题卡作答 |
100分 | 60% | ||
案例问答题 | 40% | ||||||
综合评审 | 论文答辩 | 15~30分钟 | 口头答辩 | 100分 | 100% |
2012到2013年两次参加泰能学校心理咨询师三、二级面授培训,收获颇多。通过学习、体会,我发现了一个新奇的世界,一个以前很少关注的心理世界,这是一个既陌生又熟悉,既有趣又古怪的的领域。学着学着……我竟也在不知不觉中发生了变化,部队二十年的生活,让我习惯于关注人的言行,而现在我更多地关注人的感受;过去我更愿意对别人说,现在我更多的是倾听。
———新疆慈惠健康管理体检中心 朱江明
心理咨询师远程学习平台非常好,最新消息一目了然,网页左边的内容划分的很详细,网站里还可以随时点播每个章节的讲课视
频,这对于我们这样的远程学员是非常灵活方便的。
泰能学校考虑的非常周到,细致和全面,平时除了通过电话和我们联系,还专门建立了属于我们的qq群,方便我们学员彼此沟通和讨论疑难问题,虽然只在参加面授考前辅导的时候见过老师,但通过这样的平台拉近了彼此的距离。
通过这段时间学习心理学,使我深刻感受到这门学科的魅力所在,不仅正视了自己的短处,还学会努力探究补救的途径。及时的总结自己和周围人的成功的经验,从而提炼出可供借鉴的精华,使我认识到学好这门学科助人也自助。我处理事情时考虑的周到了些,逐渐观察和理解朋友的心情和情绪上的变化,进行言语上的安慰,心理学让我学会了自我调整,爱人,爱已。
———伊宁市第二十一小学 王蔓蔓
每个授课老师身上都可以明显地感觉到不同的讲课风格和人格特质。这次培训绝对是自己最认真的一次,对以后的工作和生活启发最认真的一次,对以后的工作和生活启发最大的一次。感谢所有朝夕相处的老师和伙伴让我了解原来我们生活的世界和我们自己还可以从如此独特的角度去理解和感受。
———2012年三级面授班学员 克拉玛依市第六小学 赵雪
泰能引领我推开一扇走向更加平和、幸福之门。无论是否从事这个职业,学历经历的点点滴滴都会丰富我的内心,从细微处完善与成长。
———2011年远程二级学员 和布克赛尔蒙古自治县城关小学 戴宏燕